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| 搜尋參考資料: 1. www.thinkingtaiwan.com/content/4028 教育一直以為被當成階級流動的工具，給了弱勢家庭子女階級流動的機會。陳前總統出身三級貧戶而能就讀台大法律系進而 ... https://zh.wikipedia.org/zh-tw/二十一世紀資本論 內容 . 這本書的主要觀點認為貧富不均不是意外，而是資本主義的一個特點，並且只能通過 國家干預 （ 英語 ： state ... www.ducknest.com 2016/09/ 09(3434.6)(78.9) 休息了一段時間沒有繼續看"扭轉貧富不均"這本書.... 畢竟....感覺這本已經接近是經濟學課本的東西... junyischool.weebly.com/23186396362257723566.html 繼《教育應該不一樣》後，扭轉偏鄉孩子命運 嚴長壽第二波拚教育：台東辦學做示範 遠見雜誌 / 2012年2月出刊 www.books.com.tw/web/books_bmidm_0516 共產黨宣言(完整導讀版，林宗弘導讀) 作者：卡爾•馬克思,霍布斯邦,斐特烈•恩格斯,林宗弘; 優惠價：79折174元 |
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詳細資料ISBN：9789863208471 叢書系列：財經趨勢 規格：平裝 / 415頁 / 17 X 22 CM / 普通級/ 單色印刷 / 初版 出版地：台灣 內容簡介面對全球資本主義與社會公平正義的攻防如何打贏貧富不均的硬仗？如何打開社會經濟的永續活局？ 比《二十一世紀資本論》擲地更有聲的曠世巨作 現代貧富差距研究之父最完整的經濟政策建言 十五項務實方案，建構公平正義！ 貧富不均是二十一世紀最重要的經濟議題。我們都知道它的急迫性及所造成的嚴重影響，但對於如何解決、如何改善，卻毫無概念。本書作者為所得與財富分配研究之父，也是《二十一世紀資本論》作者皮凱提的恩師。在書中，他援引各種歷史數據及理論基礎，用淺顯文字及易懂的圖表告訴讀者，縮短貧富差距雖然不容易，但絕非不可能。 阿特金森直陳目前世界各國政府面對貧富不均時的盲點與缺失，並提出十五項扎扎實實的方案，從就業問題、稅賦改革、教育投資到福利救濟，機會與分配雙管齊下，希冀引發實質的轉變，減緩貧富不均的嚴重程度。名人推薦 《紐約時報》、《金融時報》、《經濟學人》、《衛報》一致推崇 師祖出馬，就是不同！……我喜歡阿特金森的寬廣視野、旁徵博引、上述古典經濟論著、下接晚近諸多文獻。這是我近年少見有通識水準的社會科學論述，值得閱讀，也值得仔細咀嚼。──中央研究院特聘研究員、院士 朱敬一 本書可視為《二十一世紀資本論》的續篇，其所提的貧富懸殊之衡量指標及數字更嚴謹、細緻、多元，且更具可信度，而作者提供的諸多改革政策很可能會被政府採用。所以不論贊同或不認同本書觀點的讀者，都有必要去了解，並由此得知公共政策的利弊得失且能有效監督亦制訂相關政策。－－中華經濟研究院特約研究員 吳惠林 在台灣近來的公民運動中，掠奪公家資源、黑心而無良的大財團也成為民意所憎恨的對象。除了政治與社會面的觀察，我們更需要經濟學家的解答。本書作者為專業上受肯定的經濟學家，他重新聚焦於主流經濟學所漠視的不平等問題，並且以深入簡出的方式，解答一些門外漢常見的疑惑。對於未來的台灣執政者而言，如何採取本書建議，以未來為取向，並兼顧公平正義與經濟發展，將會是十分重要的課題。－－臺灣大學社會學系教授 何明修 薪資停滯伴隨著所得及財富分配惡化，近年來已成了許多國家的共同焦慮，並造成中產階級萎縮、貧窮人口增加等現象，這對個人發展、社會穩定或經濟成長，都會造成不利影響。阿特金森ATKINSON教授主張，「教育與訓練」之外，國家必須扮演更積極的角色，否則財富、機會與能力的不平等，很有可能就會一直世襲下去。本書許多觀點都值得深思。－－新境界文教基金會執行長 林全 本書與《二十一世紀資本論》相輝映，提出不少縮小貧富差距的新觀點，包括：提高遺產及贈與稅，用於每個國民成年時公平分配到一份創業資本，提高所得稅與房產稅稅率並擴大稅基，放寬主權基金投資以平衡債務提高政府淨值，獎勵擴大就業與勞工技術升級的科技創新，維持公共服務，給勞工更多協商權力、提高基本工資以避免工作貧窮、提高兒童福利而非老年福利、實施基本所得制度等，值得讀者深入思考。－－中央研究院社會學研究所副研究員 林宗弘 這不是百分之一的社會，這是百分之百的社會，當貧富差距已來到史上最高，當政府仍執意向財團傾斜，革命的火焰一定會捲土重來，最終還是會傷害到民主體制本身，就像史迪格里茲講的：「整個歷史上，頂層百分之一最後都會學到這點，但往往學得太晚。」－－熱血公民教師、《思辨》作者 黃益中 很少人願意貧窮，但也很少有人能提出解決貧窮之道。《扭轉貧富不均》一書透過扎實調查與研究，企圖找出不平等的問題所在，並提出解決的行動方案。沒人知道這些方案是否真正可行，但作者卻很有誠意地提供我們論辯的知識與解決的可能。－－中正大學傳播系副教授 管中祥 本書提供一個多元、具國際觀且務實的看法，並提供人們對於不均現象的認識，給決策者帶來一些政策擬定的啟發。──台灣大學社會學系教授 薛承泰 |
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資料來源：博客來
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